En las escuelas de hoy en día se habla de un concepto que antes parecía una utopía: la integración escolar, la incorporación de niños con necesidades educativas especiales (NEE) en las escuelas comunes, para que estudien y socialicen con los niños “normales”.

Un niño con necesidades educativas especiales –no es tan sencillo de explicar en pocas líneas- es un niño que características especiales respecto a su capacidad de aprendizaje, intereses, proveniencia étnica y/o religiosa, etc.

Las opiniones están encontradas entre los expertos respecto a la educación de los niños con síndrome de Down: por un lado están quienes defienden la educación específica para su discapacidad, y por otros están quienes proponen la educación integrada en escuelas regulares.

Si los expertos no pueden llegar a un acuerdo… ¿qué decisión pueden tomar los padres?